9月11日，绵阳城市学院组织召开2025-2026学年第一学期教学督导工作会暨关工委青年教师指导组会议，共同总结过往、研讨重点、谋划新程。校长助理兼教学服务中心主任周海波、教学服务中心副主任罗小娇、学校关工委常务副主任张洪、校级督导专家、各教学单位督导工作负责人等参加会议。会议由教学质量监测与评估中心主任李鹏主持。

会上，李鹏主任围绕“守正创新：教学督导工作的务实、瓶颈与新径”主题展开汇报，肯定了上学期教学督导工作取得的显著成效，充分发挥了教育质量的“显微镜”、教师成长的“助推器”、学生学习路上的“贴心引路人”、学科专业建设的“智慧参谋”等作用，在课堂教学质量监控、教学规范执行、青年教师培养、专业与课程建设、毕业论文（设计）抽检、试卷评估、专业评估等方面充分体现了守正与创新，为学校教学质量保障体系建设提供了坚实行动支撑。

会议还深入分析了当前教学督导工作面临的新形势，指出下一步要继续对照高等教育高质量发展要求，走好学校“内涵发展、特色发展、高质量发展”道路，以做好合格评估答卷，着力破解质量标准完善、闭环管理机制构建和人工智能技术赋能等方面的难题，不断提升教学督导工作水平：一是要进一步完善教学质量保障体系，明确教学督导承担责任与作用；二是要根据质量标准，做好裁判员；三是要推进校院两级督导信息共享，畅通渠道，联合行动，凝聚合力，经验交流，共同提升，形成闭环；四是要强化教师培训与发展，关心成长；五是要优化教学管理与督导机制，进一步健全教学评价体系；六是要探索AI赋能教学督导工作，启动教学质量信息化系统升级，建设覆盖“教学—管理—督导—保障”全流程的数据库，开发听课分析、质量预警等，同时要做好“技术支配教学”等系列问题防范，确保教学督导工作既高效又贴合教育规律。

学校关工委常务副主任张洪围绕关工委与教学督导协同工作机制进行了交流研讨，系统介绍了关工委在青年教师培养方面的职责定位，要充分发挥教学督导专家的专业优势，健全“督、导、帮、促”一体化工作机制，为青年教师教学能力提升提供全方位支持。

同时，与会督导专家围绕“学生评教、同行评教、专家评教”三级评教指标体系展开了研讨，肯定了学校该体系的层级定位、功能作用、内容颗粒度、评价可操作性、课程适配性的整体设计，系统科学并提出建设性意见：一是充分调研与意见征集，论证指标体系权重；二是优化部分内容描述；三是共同推动教学评价体系落地见效。

最后，校长助理周海波对新学期教学督导工作提出三点要求：一要持续推进试卷评估、毕业论文（设计）抽检等专项评估工作的规范化、常态化；二要重点加强青年教师教学能力和课堂管理能力培养，夯实教学基本功；三要持续完善教学质量评价体系，优化评价指标和结果运用机制，充分发挥校院两级督导联动机制作用，为建设西部一流、特色鲜明的高水平应用型大学提供坚实质量保障。

本次会议统一思想、凝聚共识、明确方向，为新学期教学督导工作的开展奠定坚实基础。学校将进一步完善教学督导与关工委工作协调机制，不断树立质量意识，推进从“人治到系统治理和数据治理”的教育教学质量文化建设，不断提升应用型人才培养质量。